VACC tham gia đối thoại hợp tác giáo dục Việt Nam – New Zealand: Thúc đẩy công nhận văn bằng và hợp tác giáo dục

Ngày 31/3/2026, Đại sứ quán New Zealand tại Việt Nam, phối hợp với Bộ Giáo dục New Zealand, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam (GD&ĐT) và Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam (VACC) tổ chức thành công phiên đối thoại trực tuyến về hợp tác giáo dục Việt Nam – New Zealand, với sự tham gia của các cơ quan quản lý, chuyên gia chính sách và đại diện các tổ chức giáo dục hai nước.

Tăng cường hợp tác chính sách và công nhận văn bằng

Phát biểu khai mạc, ông Đặng Văn Huấn – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thúc đẩy hợp tác liên ngành, đặc biệt trong chia sẻ thông tin về khung trình độ quốc gia và phát triển các cơ chế công nhận văn bằng giữa hai quốc gia. Nội dung này phù hợp với định hướng trong Thỏa thuận hợp tác giáo dục Việt Nam – New Zealand năm 2022.

Một dấu mốc quan trọng được phía Việt Nam chia sẻ là việc Báo cáo tham chiếu Khung trình độ quốc gia Việt Nam (VNFQ) với Khung tham chiếu trình độ ASEAN (AQRF) đã được Ủy ban AQRF chính thức thông qua vào ngày 24/10/2025. Trên cơ sở đó, Việt Nam đang triển khai các hoạt động hậu tham chiếu, trong đó ưu tiên thúc đẩy công nhận văn bằng với các đối tác quốc tế.

Tại phiên làm việc, phía Việt Nam đề xuất ba định hướng hợp tác cụ thể:

  • Trao đổi thông tin về hệ thống và quy trình đối sánh, công nhận văn bằng;
  • Tìm hiểu tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá của New Zealand;
  • Xem xét khả năng thành lập nhóm công tác chung nhằm triển khai hoạt động đối sánh trong thời gian tới.

Cập nhật chính sách và định hướng phát triển giáo dục Việt Nam

Đại diện MOET, bà Nguyễn Thảo Hương đã chia sẻ những thành tựu nổi bật của hệ thống giáo dục Việt Nam. Trong đó, Việt Nam đã hoàn thành phổ cập giáo dục cơ bản, mở rộng mạng lưới trường học đến vùng sâu, vùng xa, và đang triển khai xây dựng 148 trường khu vực biên giới nhằm đảm bảo tiếp cận giáo dục cho mọi học sinh.

Trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và đại học, Việt Nam đã:

  • Xây dựng tiêu chuẩn kỹ năng nghề cho hơn 200 ngành nghề;
  • Hoàn thiện hệ thống đảm bảo chất lượng và tiêu chuẩn chương trình đào tạo;
  • Thúc đẩy tự chủ đại học về học thuật, tài chính và tổ chức;
  • Tăng cường năng lực đội ngũ giảng viên và chuẩn đầu ra.

Đặc biệt, Chính phủ Việt Nam đang đẩy mạnh chính sách quốc tế hóa giáo dục, bao gồm:

  • Mở rộng học bổng đào tạo giảng viên ở nước ngoài (trong đó có New Zealand);
  • Thu hút sinh viên quốc tế đến học tập và nghiên cứu tại Việt Nam;
  • Xây dựng chính sách ưu đãi thu hút chuyên gia quốc tế, như miễn giấy phép lao động và ưu đãi thuế.

Việt Nam cũng bày tỏ mong muốn đẩy nhanh tiến trình công nhận văn bằng với New Zealand, coi đây là một nội dung trọng tâm trong lộ trình hội nhập giáo dục quốc tế, hướng tới báo cáo tiến độ tại cuộc họp Ủy ban AQRF vào tháng 8/2026.

Bà Hà Ngô, Chuyên gia tư vấn quốc tế về phát triển Khung trình độ (Bộ GD&ĐT) chia sẻ về hệ thống giáo dục và khung trình độ quốc gia Việt Nam

Chia sẻ kinh nghiệm từ New Zealand

Đại diện phía New Zealand, các chuyên gia từ Bộ Giáo dục New ZealandCơ quan Quản lý Chất lượng Văn bằng New Zealand (NZQA) đã trình bày về hệ thống giáo dục, cơ chế đảm bảo chất lượng và quy trình công nhận văn bằng quốc tế.

Bà Wendy Hart, Cán bộ Cố vấn, Cơ quan Hợp tác và Gắn kết Quốc tế, Bộ Giáo dục New Zealand giới thiệu về hệ thống giáo dục New Zealand

Các nội dung trao đổi tập trung vào:

  • Quy trình đánh giá tương đương văn bằng giữa các quốc gia;
  • Tiêu chí và điều kiện công nhận;
  • Kinh nghiệm xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng minh bạch và hiệu quả.
Ông Reo Tanaka, Trưởng nhóm Quốc tế, Cơ quan Quản lý Văn bằng New Zealand (NZQA) chia sẻ về cơ cấu tổ chức và vai trò của NZQA trong công tác đảm bảo chất lượng giáo dục ở New Zealand

Đề xuất hợp tác từ Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam (VACC)

Đại diện Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam (VACC), bà Nguyễn Thị Lan Anh đã giới thiệu vai trò của Hiệp hội trong kết nối mạng lưới các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và đối tác quốc tế.

Trên cơ sở nhu cầu của Việt Nam và thế mạnh của New Zealand, VACC đề xuất các hướng hợp tác trọng tâm gồm:

  • Đảm bảo chất lượng và phát triển tiêu chuẩn;
  • Nâng cao năng lực đội ngũ và quản trị;
  • Đổi mới chương trình đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động.

Các lĩnh vực ưu tiên bao gồm: công nghệ thông tin, kỹ thuật, nông nghiệp công nghệ cao và du lịch bền vững.

VACC cũng đề xuất triển khai hợp tác theo lộ trình ba cấp độ:

  • Cấp hệ thống: đối thoại chính sách và công nhận văn bằng;
  • Cấp cơ sở: hợp tác phát triển chương trình và đào tạo;
  • Cấp chương trình: triển khai chương trình liên kết, chuyển tiếp và trao đổi sinh viên.

Với mạng lưới rộng khắp, VACC sẵn sàng đóng vai trò điều phối, kết nối các đối tác và hỗ trợ triển khai các chương trình thí điểm.

Bà Nguyễn Thị Lan Anh giới thiệu về VACC và đề xuất mô hình hợp tác giáo dục nghề nghiệp giữa Việt Nam và New Zealand

Định hướng tiếp theo

Phiên đối thoại đã tạo nền tảng quan trọng để hai bên tăng cường hiểu biết lẫn nhau và xác định các bước đi cụ thể trong hợp tác giáo dục, đặc biệt trong lĩnh vực công nhận văn bằng và giáo dục nghề nghiệp.

Hai bên thống nhất sẽ tiếp tục trao đổi chuyên môn, xem xét thiết lập cơ chế hợp tác chính thức và thúc đẩy các sáng kiến thí điểm, hướng tới xây dựng quan hệ đối tác giáo dục bền vững giữa Việt Nam và New Zealand.

Cái đại biểu chụp ảnh lưu niệm