Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam (VACC) trân trọng thông tin: 02 trong số 10 bài báo đạt Giải thưởng Best Papers Award (Báo cáo Xuất sắc nhất) tại Hội thảo Quốc tế VACC 2026 đã chính thức được công bố trên Tạp chí Giáo dục (Tập 26, Số 8 – tháng 4/2026).
Đây là dấu mốc quan trọng, khẳng định chất lượng học thuật và tính ứng dụng cao của các nghiên cứu được trình bày tại Hội thảo, đồng thời thể hiện vai trò của VACC trong việc thúc đẩy công bố khoa học và lan tỏa tri thức trong lĩnh vực giáo dục.
Thông tin các bài báo được công bố
1. Xây dựng tiêu chí chọn lọc quản lí cấp trung trong thời đại trí tuệ nhân tạo bằng phương pháp Delphi
Tác giả: Phạm Quang Huy, Nguyễn Thị Thể Hà, Phạm Quang Minh, Phạm Ngọc Vân Anh
(Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp; Trường Đại học Minh Truyền, Đài Loan; Trường Đại học Đạm Giang, Đài Loan)
Nghiên cứu sử dụng phương pháp Delphi qua hai vòng tham vấn chuyên gia để xây dựng khung tiêu chí lựa chọn quản lý cấp trung trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Hệ thống tiêu chí được cấu trúc theo bốn nhóm năng lực, bao quát các phương diện phát triển nhân lực, tổ chức môi trường làm việc, đổi mới quản lý và thúc đẩy học tập trong môi trường số.
Điểm nổi bật của nghiên cứu là chuyển từ cách tiếp cận dựa trên tiêu chuẩn hành chính sang đánh giá năng lực thực chất, đặc biệt là năng lực tổ chức, hỗ trợ đội ngũ và thích ứng với chuyển đổi số và AI. Khung tiêu chí có thể được sử dụng như công cụ tham chiếu trong tuyển chọn, bổ nhiệm và bồi dưỡng đội ngũ quản lý cấp trung, góp phần nâng cao hiệu quả vận hành của các đơn vị giáo dục.
👉 Xem bài viết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5478/1428
2. Ứng dụng mô hình hợp tác “ba nhà” trong giảng dạy trí tuệ nhân tạo: nghiên cứu thí điểm tại các trường trung học phổ thông ở tỉnh Lâm Đồng
Tác giả: Vũ Long Vân, Nguyễn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Kim Anh
(Trường Cao đẳng Đà Lạt; Trường Đại học Đà Lạt; Công ty TNHH Tư vấn Việt Anh Trung)
Bài báo trình bày mô hình hợp tác giữa nhà trường – doanh nghiệp – cơ quan quản lý trong giảng dạy trí tuệ nhân tạo, thông qua nghiên cứu thí điểm tại các trường THPT ở Lâm Đồng.
Nghiên cứu đồng thời đề xuất một số hàm ý chính sách quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả và tính bền vững của đào tạo AI, bao gồm: ưu tiên đầu tư hạ tầng công nghệ theo hướng có trọng tâm, đặc biệt tại khu vực khó khăn; tích hợp đào tạo AI vào chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; và phát triển các nền tảng học tập trực tuyến nhằm hỗ trợ sau đào tạo.
Cách tiếp cận này góp phần thu hẹp khoảng cách số, nâng cao năng lực giáo viên và tăng cường khả năng lan tỏa của chuyển đổi số trong giáo dục địa phương.
👉 Xem bài viết: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5493/1441
Giới thiệu Tạp chí Giáo dục
Tạp chí Giáo dục là tạp chí chính thức của Ngành Giáo dục và Đào tạo, trực tiếp chịu sự quản lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Thông tin và Truyền thông và Ban Tuyên giáo Trung ương.
Tạp chí gồm hai phiên bản:
- Tạp chí Giáo dục (ISSN: 2354-0753) – xuất bản bằng tiếng Việt
- Vietnam Journal of Education (ISSN: 2588-1477) – xuất bản bằng tiếng Anh
Hai phiên bản đều được chỉ mục và tính điểm ở các ngành:
- Giáo dục học: 1,0 điểm
- Tâm lý học: 1,0 điểm
- Liên ngành Triết học – Xã hội học – Chính trị học: 0,5 điểm
Điều này khẳng định uy tín học thuật và giá trị công bố của Tạp chí trong hệ thống nghiên cứu khoa học tại Việt Nam.
📖 Xem toàn văn số báo (Tập 26, Số 8 – tháng 4/2026): https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/issue/view/163
Kết nối từ Hội thảo đến công bố khoa học
Hai công bố này xuất phát từ Hội thảo Quốc tế VACC 2026, tổ chức vào tháng 01/2026 tại Trường Cao đẳng Đà Lạt, với chủ đề “Đổi mới Giáo dục để Thích ứng với những Biến đổi của Thị trường Lao động”. Hội thảo đã tạo nên một diễn đàn học thuật chất lượng cao, nơi các ý tưởng nghiên cứu được trao đổi, phản biện và hoàn thiện, từ đó tiến tới công bố trên các tạp chí khoa học uy tín. Giải thưởng Best Paper tại Hội thảo đã ghi nhận sự tham gia và đóng góp của nhiều cơ sở giáo dục tiêu biểu, bao gồm:
- Trường Cao đẳng Đà Lạt
- Trường Cao đẳng Bình Thuận
- Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp
- Trường Cao đẳng Y tế Kiên Giang
- Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
Trong thời gian tới, VACC sẽ tiếp tục thúc đẩy các hoạt động hỗ trợ nghiên cứu và công bố khoa học, đặc biệt là kế hoạch xuất bản Kỷ yếu Hội thảo có chỉ số ISBN, nhằm nâng cao chất lượng và tầm ảnh hưởng của các nghiên cứu trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp và đại học tại Việt Nam.